2,9 miljoen euro extra om schooldirecties te versterken

Vlaanderen ondersteunt 10 initiatieven die telkens 280 schoolleiders van Vlaamse scholen in het gewoon en buitengewoon basis- en secundair onderwijs ondersteunen. “De directeur is de spilfiguur in de school, hij of zij verdient alle steun en kansen”, zegt Vlaams parlementslid Brecht Warnez.

Via het relanceplan Vlaamse Veerkracht werd een oproep gelanceerd naar professionaliseringstrajecten voor het versterken van schoolleiderschap met het oog op herstel en veerkracht in Vlaamse scholen. Uit 25 kandidaten werden 10 projecten geselecteerd voor €2.888.340. De 10 projecten worden georganiseerd in de schooljaren 2021-2022 en 2022-2023 en starten op 1 september 2021.

NAAMDEELONDERWIJSNIVEAUREKRUTERINGSGEBIEDMAXIMAAL SUBSIDIE-BEDRAG
Centrum Nascholing Onderwijs (UA)OnderwijskundigGewoon en buitengewoon basis- en secundair onderwijsVlaanderenbreed€ 247.288,77
Katholiek Onderwijs VlaanderenOnderwijskundigGewoon en buitengewoon basis- en secundair onderwijsVlaanderenbreed€ 288.057,44
SchoolmakersOnderwijskundigGewoon en buitengewoon secundair onderwijsVlaanderenbreed€ 292.154,50
Multidisciplinair Instituut Lerarenopleiding (VUB)OnderwijskundigGewoon en buitengewoon basis- en secundair onderwijsBrussels Hoofdstedelijk gewest en de brede grootstedelijke rand.€ 292.430
Pedagogische begeleidingsdienst GO!OnderwijskundigGewoon basis- en secundair onderwijsVlaanderenbreed€ 292.457
Katholieke Hogeschool VIVES ZUIDOnderwijskundigGewoon en buitengewoon basis- en secundair onderwijsVlaanderenbreed€ 298.525
OVSGplusOnderwijskundigGewoon en buitengewoon basisonderwijsVlaanderenbreed€ 300.000
OdiseeOrganisatorischGewoon en buitengewoon basis- en secundair onderwijsRegio Brussel of Brusselse rand, regio Mechelen, regio Limburg€ 285.778
SchoolmakersOrganisatorischGewoon en buitengewoon secundair onderwijsVlaanderenbreed€ 292.154,50
ArteveldehogeschoolOrganisatorischGewoon en buitengewoon basis- en secundair onderwijsVlaanderenbreed€ 299.495
   € 2.888.340,21

Onderwijskundig leiderschap en schoolorganisatie

Zeven projecten willen schoolleiders beter maken in onderwijskundig leiderschap. Denk maar aan de school sterker maken bij de remediëring van leerachterstanden.

Drie initiatieven focussen hun traject op strategieën om de schoolorganisatie zoals het personeelsbeleid… maximaal af te stemmen op de noden van de leerlingen en het schoolteam.

Brecht Warnez: “De directeur is in de basis- en secundaire school de motor van pedagogische en organisatorische vernieuwing, deze projecten versterken die groeikansen voor de hele school.

Inzichten voor toekomstig professionaliseringsbeleid

We willen uit deze trajecten leren voor de toekomst en verzamelen de basisinzichten. Uiteindelijk willen we als overheid komen tot een professionele loopbaanondersteuning voor schoolleiders”, zegt Brecht Warnez.

UGent kreeg de opdracht om zowel een begin- als eindsituatieanalyse uit te voeren. Hierbij zullen onder meer veranderingen in de competentie, praktijken van schoolleiders … in kaart worden gebracht. Het eindrapport en de inspiratiegids worden na afloop via verschillende kanalen en studiedagen verspreid.

“Het onderzoek zal niet enkel resultaten opleveren op het einde van het project, maar zal de projectorganisatoren ook gedurende de looptijd ondersteunen en voeden”, geeft Warnez mee.

Gerelateerd nieuws

Onderwijs

Meer oog voor mentaal welzijn en mogelijke schooluitval

Vlaanderen versterkt de Centra voor Leerlingenbegeleiding (CLB’s) structureel met € 8,5 miljoen bijkomend budget per jaar. Dankzij die extra middelen kunnen de CLB’s ongeveer 150 bijkomende medewerkers inzetten om nog meer aanwezig te zijn in de scholen en nog meer in te zetten op onder meer het mentaal welzijn van scholieren en de strijd tegen vroegtijdige schooluitval. De bedoeling is dat de drempel naar het CLB nog lager wordt. Daarom zal ook de digitale hulpverlening verder uitgebouwd worden. De CLB’s gaan ook beter samenwerken over de verschillende netten heen. “Investeren in meer onderwijskwaliteit betekent ook meer oog hebben voor leerlingen met zorgnoden”, zegt Weyts. “Ik wil ervoor zorgen dat kinderen en jongeren sneller problemen melden en via het CLB ook sneller de gepaste hulp vinden”.

Onderwijs

Tevreden dat Vlaanderen 1.600 studenten per jaar laat starten aan artsenopleiding

“Heel blij dat we nu vanuit Vlaanderen straks eindelijk meer studenten toelaten om arts te worden. Dokters kreunen vandaag onder de werkdruk en mensen moeten soms dagen wachten vooraleer ze bij een dokter kunnen langsgaan. Of nog erger: op veel plaatsen is er patiëntenstop. Er slagen veel studenten op de toelatingsproeven en het veld schreeuwt om extra krachten. Het is dus goed dat we hen straks de kans geven”, zegt Vlaams parlementslid Brecht Warnez.

Onderwijs

Slechts 22 West-Vlaamse gemeenten tekenen het charter Werftransport

In 2022 tekenden Bredene en Ieper het charter Werftransport waardoor nu 22 West-Vlaamse gemeenten met de bouwsector de handen in elkaar slaan om werftransport te mijden rond scholen. “Scholen moeten bereikbaar zijn op een veilige en kindvriendelijke manier. Door schoolomgevingen verkeersveilig te maken, zijn leerlingen en ouders meer gemotiveerd om met de fiets of te voet te komen. Werftransport zoveel mogelijk weren tijdens de begin- en einduren van de scholen is daar een belangrijk onderdeel van”, zegt Vlaams parlementslid Brecht Warnez die hierover vragen stelde aan minister Lydia Peeters (Open VLD) die de ondertekening toejuicht.